前些时，因为手机使用的问题，我虚心向儿子请教，儿子在教我的同时表扬我：你还蛮爱学习的哈，爱学习将来不会得老年痴呆症，我身边有的人一过五十岁就说自己老了，就拒绝学习，一些新事物都不会，电脑用不到，微信发不到，出门打个的都不会，最后就变苕了，你要继续保持爱学习的习惯哈。儿子的一番话说得我心理乐滋滋的。事后，我仔细回味儿子的话，觉得很有道理，爱学习不仅是一种良好的生活习惯，还是一种积极的人生态度，是一种奋力向上的阳光心态。有了这种人生态度、这种阳光心态的人，生活应该更充实、更有意义，心态也会更年轻。

　　我们常说“活到老学到老”。但是话好说，做不易，有些人年纪还没老，人生态度就变老了，身体还没老，心态就变老了。以“人过30不学艺”为借口拒绝学习，成天只生活在自己的世界里。在这个科技高速发展的时代，他们犹如原始社会的来客，这也看不懂，那也看不惯，什么都不会，结果与社会越来越脱节，与时代越来越疏远，被时代甩了N条街。

　　笔者的父亲就曾是这样的人。除了文革下放几年外，父亲是一位一生都在乡村学校教书的老教师，记得1979年父亲刚平反复职时，一些时髦青年喜欢身穿喇叭裤，手提录音机，蓄着长头发，戴着太阳镜招摇过市。每每看到这种情景，父亲都是深恶痛绝，额头青筋暴出，恨不得痛打一顿。到1990年代，还对穿西服打领带的人投以异样的眼光。因而在家总是给我们 “上政治课”， 反复敲警钟。1980年春节，我和同伴一起在武汉买了一条牛仔裤，回家后被父亲发现，他竟然给我剪了个稀巴烂。

　　1996年，父亲退休之后，对现代生活更不适应，对快速变化的社会始终有种陌生感，对高速发展的时代抱有一种恐惧感，对他人一直怀有一种不信任感。刚刚退休时还偶尔和几个老同事一道打打麻将，聊聊天，但渐渐的麻将不打了，天也不聊了，整天把自己和母亲封闭在家中，基本不与外人打交道。即使是上街购物，出门散步也是走既定线路。我们担心这样长期下去会得自闭症，就总是想方设法劝他们、带他们到外面走走，并于1997年就给他们安装电话，2003年又给他们购买手机。经过一段时间的教习，母亲还学会了拨打接听手机。但从2003年购买第一部手机开始，到2014年9月去世，父亲前后大约买了20部手机，却连接听都不会。刚开始，我以为父亲是年龄大了，记性差了，难学会。后来经过观察发现父亲是根本没学习兴趣，儿女辈、孙子辈都认真教过他怎样用手机，但他根本就没记。他的手机只装在口袋里，偶尔遇上老同事或老朋友，就拿出来摆弄下。不仅对手机是这种观点，对一切新事物、新玩意、新科技、新思想、新观念他都拒绝学习，老是沉溺在过去的日子里，流连在昔日的时光中，回忆似乎成了他继续走下去的动力。没想到先是拒绝学习，后竟丧失了学习的能力，父母二人相继患上了老年痴呆症。如今父亲已经远行，母亲虽然生命尚存，但连基本的生活能力都没有，吃饭穿衣都需要人料理，生活于她成了幻景，幻景于她又成现实。

　　父母的生活常常令我扼腕长叹。科学要进步，社会要发展，时代要前进，生活要进化，这是不以任何人的意志为转移的。如果对新事物、新观念、新变化看不懂惯、看不顺，拒绝学习，肯定就会被时代抛弃，被生活遗弃。因此，无论年老年少，无论在岗退休，都应该有一种“活到老学到老”的积极的人生态度，都应该不断地学习新知识、吸收新观念、接受新事物、适应新变化。这样不停地学习，不断地进步，才会让自己生活在快乐和充实中，也才为子女、为家庭、为社会带来更多的欢乐与和谐。

　　作者单位：湖北红安干部学院