Page 13 - 《湖北机关党建》2020年1期
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楚加强党对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进 哲学的方法要求我们宣讲要坚持全面、发展、联
国家治理体系和治理能力现代化的领导，讲清楚学习 系的观点。要看到新时代坚持和完善中国特色社会主
宣传贯彻全会精神的要求，把广大干部群众思想和行 义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化是一个
动统一到以习近平同志为核心的党中央各项决策部署 完整整体，缺一不可，前者为后者的顺利推进提供了
上来。 制度保证，后者是前者的的一个重要目标。要看到中
特别是要注重把重大意义、制度优势、目标要求、 国特色社会主义制度的建立和完善，国家治理体系和
重点任务一以贯之，力争宣讲全面、准确、深入、生动。 治理能力现代化的实施，及其取得的显著成就不是一
蹴而就的，“不是简单延续我国历史文化的母版，不
三、党的十九届四中全会精神宣讲要突出方法的 是简单套用马克思主义经典作家设想的模版，不是其
科学性 他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展
的翻版。”“社会主义并没有定于一尊、一成不变的
在坚持内容全面的同时，还要注重方法的科学性。 套路，只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、
具体来说，要综合运用历史的、对比的、哲学的方法 历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不
来增强宣讲的效果。 断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。”
历史的方法要求我们要从中华文明五千年发展的
进程，从近代以来无数仁人志士为改变中国前途命运， 四、党的十九届四中全会精神宣讲要突出形式的
开始探寻新的国家制度和国家治理体系的尝试中，从 多样性
中国共产党成立后，中国人民和中华民族在实现民族
独立、人民解放和国家富强、人民幸福道路的孜孜探 要增强宣讲效果，就要做到形式多样，在坚持宣
索中，从新中国成立后，党团结带领人民在建立根本 讲大纲的主要精神的基础上，把大会集中宣讲与面对
政治制度和基本政治制度的坚定实践中，从改革开放 面宣讲、调研宣讲、定点宣讲等不同形式结合起来，
以后，党团结带领人民开创中国特色社会主义，不断 把党的十九届四中全会的学习贯彻与党支部“三会一
完善中国特色社会主义制度和国家治理体系的不断摸 课”、支部主题党日相结合，与正在开展的“不忘初
索中，从进入新时代，以习近平同志为核心的党中央 心、牢记使命”主题教育相结合，与各部门、系统、
推进国家治理体系和治理能力现代化的整体布局中来 单位业务工作相结合，力争使宣讲有吸引力、感染力，
历史地探究全会成果的历史渊源。 从而增强学习的自觉性、主动性、创造性、一惯性。
对比的方法要求我们善于从古今对比中挖掘“中
国之治”具有的深厚历史底蕴。从大道之行、天下为 五、党的十九届四中全会精神宣讲要突出对象的
公的大同理想，到共产主义的远大理想，从德主刑辅、 针对性
以德化人的德治主张到依法治国和以德治国相结合，
从民贵君轻、政在养民的民本思想到以人民为中心的 宣讲还要区分不同受众，根据不同对象选择相适
发展理念，从任人唯贤、选贤与能的用人标准到新时 应的宣讲形式、方式、侧重。机关宣讲要侧重从坚持
代党的选人用人标准，从亲仁善邻、协和万邦的外交 和完善党的领导制度体系、坚持和完善中国特色社会
之道到人类命运共同体，从以和为贵、好战必亡的和 主义行政体制、坚持和完善中国特色社会主义法治体
平理念到新型大国外交，无不说明，正是科学社会主 系等方面，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，
义同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日 构建职责明确、依法行政的政府治理体系，提高党依
用而不觉的价值观念融通，才使得马克思主义中国化 法治国、依法执政能力。企业宣讲要侧重坚持和完善
的不断推进。 社会主义基本经济制度、坚持和完善生态文明制度体
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