Page 21 - 《湖北机关党建》2021年2期
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坚持党建和业务深度融合



                           努力提升机关党建工作质量




                                                  ■ 省水利厅直属机关党委












                  近年来,省水利厅直属机关党委坚持以习近平新                          理单位走进偏远站所学,以上率下,层层立标杆、作
              时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的建                            示范,实现了党员干部学习全覆盖,筑牢党员干部的
              设总要求,围绕水利中心工作,坚定不移抓机关党建,                           思想政治根基。 二是结合实际主动学,涵养为民情怀。
              推动党建和业务深度融合,为全省水利事业高质量发                            指导厅直机关各单位结合自身特点和工作性质,根
              展提供了强有力政治组织保障和精神动力支撑。省水                            据不同岗位和不同党员群体的特点,围绕习近平总

              利厅连续 13 年获省直机关目标责任制考核先进单位、                         书记治水重要论述、习近平生态文明思想以及长江
              连续 16 年获社会治安综合治理优胜单位和 2017-2018                    经济带、脱贫攻坚、扫黑除恶等领域的重要讲话精神,
              年度党建工作先进单位,被中央文明委授予全国精神                            制定详实的学习计划,围绕原文反复学、结合工作
              文明建设工作先进单位,连续多届被评为全国水利文                            需求重点学,工作之余挤时间学,周末晚上加班学,
              明单位。                                               做到了学习工作两不误,党员干部的思想认识水平
                                                                 和为民情怀明显提高。三是拓宽思路深度学,提高政
                  一、注重政治建设,提高领导水利发展的政治                           治能力。依托新闻媒体、网站、智慧党建系统和学习
              站位                                                 强国等多种渠道,通过“以讲促学、以研促学、以考
                                                                 促学”的“三促学”形式,推动理论学习入脑入心,

                  坚持以党的政治建设统领机关党建工作,在全厅                          全面提升政治建设水平。厅领导干部联系分管单位,
              牢固地树立省厅机关首先是政治机关、水利业务干部                            深入所在支部、下沉基层一线,把党课带入学校、引
              首先是党的干部的理念,时刻站稳为民治水兴水的政                            入工地,不同层次的宣讲;组织习近平新时代中国特
              治立场,切实增强服务中心的政治能力。一是领导带                            色社会主义思想的集中研讨交流,各抒己见,互相切
              头全员学,筑牢思想根基。厅党组中心组充分发挥领                            磋,提高认识;组织厅直机关党员干部进行应知应会
              学促学作用,持之以恒在学懂弄通做实习近平新时代                            考试,倒逼干部学党建、懂党建,进一步提高了政治
              中国特色社会主义思想上下功夫,推动工程建设单位                            站位,增强了党建与业务融合的思想自觉、政治自觉

              深入一线工地学,科研教育部门深入基层班组学,管                            和行动自觉。


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