Page 41 - 《湖北机关党建》2024年6期
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反工作纪律的 45 种行为、违反生活纪律的 13 种行 纪、守纪等方面存在的问题，切实增强防松懈、防
为及其对应的纪律处分，都作了详尽明确，告诉我 违纪意识。要经常对照检查。时刻绷紧纪律这根弦，
们哪些不可想、不可触、不可为。但有的党组织和 无论是工作、学习、检查，还是调研、生活、交往，
党员纪律意识淡薄，不学纪、不知纪、不守纪问题 都要经常翻看《条例》，逐章逐条对照检视自己的言行，
不同程度存在。因此，必须进一步深化思想认识， 知行知止，防微杜渐，做合格党员，发挥好先锋模
提高政治站位，以对《条例》的深入学习掌握、以 范作用。
严格贯彻执行条例，为履职尽责、干事创业创造良
好环境条件。 三、坚持学以致用，更好履行职责
二、系统学习条例，全面掌握内容 （一）更加强化政治意识。把党纪学习教育推行
的“思想引领、学习在先”、第一议题制度，强化的
（一）逐章逐条学。 《条例》是管党治党的重要基 政治纪律和政治规矩意识，养成的把讲政治要求贯穿
础性法规，旨在维护党章和其他党内法规，严肃党的 “三办”、“三服务”全过程习惯，坚持下来、固化起来，
纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员 在今后更好发挥党建工作支撑保证作用，推动“三服务”
遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的理论和路线 工作更上新台阶、更出新业绩的具体实践中，更大力
方针政策的贯彻执行。在党纪学习教育中，要原原本 度推进发展，确保“三服务”工作沿着正确政治方向
本、逐章逐条、逐字逐句认认真真学，特别是要把自 健康发展。
己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，紧密结合 （二）更加强化能力本领。无论在哪个岗位、履
个人的思想、工作、生活、言行表现等，带着责任、 行什么职责、从事何种工作，都需要我们不断学习、
带着问题、带着思考细学深钻，既要知其然更要知其 加强锻炼、增强本领、努力奋斗，积极为自己所属地区、
所以然。 所在单位、所处岗位作出新的更大贡献。要切实增强
（二）反反复复学。书读百遍其义自见，《条例》 政治能力，坚持用党的创新理论武装头脑，不断增强
共 11 章、158 条，与 2018 年相比新增 16 条、修改 76 条。 政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治
作为党员干部，虽然对纪律规矩较为熟悉理解，但要 立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平
做到章条熟知、字句领会，必须下足绣花功夫，坐下 同志为核心的党中央保持高度一致。要着力提高专业
来潜心学习。《条例》在责任上实现全链条、在管理 本领，本着需什么就学什么、缺什么就补什么、什么
上坚持全周期、在对象上确保全覆盖，内容宽泛，表 弱就强什么的态度，下大功夫学习掌握履行职责需要
述精准，不能浅尝辄止、浮在面上，而是要反复学、 的专业知识，花大力气培养提高完成任务需要的业务
反复思、反复研。学习中，要学会用标注、注解，用 能力。
红、蓝、黑等不同颜色的笔标出违纪行为及其对应处分， （三）更加强化担当贡献。作为新时代党员干部，
详细统计出各项纪律的违纪行为数量并标注出来，注 我们要在党纪的约束下，在国法的保护下，在“三个
解起点处分的最轻种类或最重种类，提升学习效率。 区分开来”的容错下，放开手脚大胆想、大胆闯、大
（三）长期常态学。学无止境，活到老学到老， 胆干，增强斗争精神、提高斗争本领，主动作为、奋
对《条例》的学习贯彻执行，也必须坚持常学常新、 发有为、担当善为，在加快建设全国构建新发展格局
常学常悟、常学常用，做到长期学、常态学。要认 先行区、加快建成中部地区崛起重要战略支点、奋力
真查摆检视。党组织对照《条例》规定，着重检视 推进中国式现代化湖北实践中，展现胸怀、展现水平、
在纪律教育、从严执纪等方面存在的不足和薄弱环节。 展现担当、展现成就。 （作者系省人民政府办公厅一
党员个人紧密结合自身实际，重点检查在学纪、知 级调研员）
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