Page 9 - 《湖北机关党建》2019年5期
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经验，改进自身的工作。 思想要解惑，如果你自己的惑自己都不明白，还怎么
第一，要争取领导重视和支持。基地教育工作是 去做到给别人解惑，我这里说的是你自己都不感动，
否能扎实开展并收到实效，关键在于各级领导是否 还怎么去感动别人。其次是自己要信，只有自己发
重视。实践证明，凡是搞得好的基地，领导都很重视。 自内心的对你正在讲述的一切真正信服，然后才能
基地在建设、管理和运行中面临着的一些问题，有 让别人信，才能打动别人。所以，我们的讲解员务
的是基地自身解决不了的，有的是自身解决起来有 必要从这个角度去思考问题。管理人员既要有热情、
难度的。各级工委要履行好牵头抓总的职责，抓好 有敬业精神，还要有比较强的管理能力，我们现在
统筹规划和工作指导的同时，要积极主动地向所在 在这方面还存在一些比较突出的问题，我们选的一
地的市州、县区党委、政府请示汇报，用心地去做， 些管理员素质达不到，态度不是太好，服务也不周到，
争取得到党委、政府的重视，特别是在资金、人力、 接待不耐烦等等，这些问题在省直机关都有不同程
组织资源等方面予以支持和保障。 度的反映，要加强这方面的建设和管理。
第二，要做好精心的策划工作。精心的策划对 第四，要有比较完备的制度和运行机制。基地教
各基地来讲是一项至关重要的工作。各基地教学主 学过程当中，每一个环节都要环环相扣、紧密无缝，
题都是有的，里面有感人的故事，故事当中也体现 一切都要奔着效果去。怎么样才有更好的效果，既
出了精神，但如果我们不认真去策划、去深度挖掘， 要做到吃住行运行顺畅、安全无事故，同时还要有
我们的教学主题就会显得不聚焦、不突出、不鲜明， 纪律要求。我们要求省直机关党员干部到基地开展
我们的教学就达不到最佳效果。策划既要有微观的 学习教育，主要内容就是开展主题党日活动，要用
也要有宏观的，这里面包括我们来了先看什么、后 党内严格的组织生活的要求强调纪律，无论是各基
看什么，一切要从效果出发去谋划，按照逻辑关系 地所在地的市州、县区工委，还是基地自身，都要
把它理顺，先让大家有一个整体的印象，然后一个 把纪律放在第一位，要有一个完备的管理制度，作
点一个点的再去参观教学，包括看教学点、看专题片、 出具体的要求。运行机制也要跟上，教育基地的主要
讲解互动、入户体验等等，还有我们说要给大家提 任务是教学，我们一方面要求基地提供菜单式服务，
供菜单式，吃住行它也是策划。要通过精心的策划， 另一方面要求到基地学习教育采取的都是包干制，
使我们的教学真正达到打动人、感动人、启迪人、 这里特别强调的是各基地出具的发票一定要正规，
教育人的目的。 为学员提供的各类文件资料不允许强制性要求购买，
第三，要有高素质的队伍。讲解员和管理员是教 这都是有明确规定和要求的。省委直属机关工委每
育基地的招牌，这两支队伍不强，基地是很难持久 年既要有对基地的考核，考核结果作为每年给予对
下去的。教育基地不是旅游景点，要通过开展教育， 基地的肯定和支持经费的重要依据，对重视不够、
使我们的思想受到净化、受到启迪、受到提升。讲 党员干部反应较大的基地要督促整改，对整改存在
解员讲解不是背稿子，不是做样子，基本的礼仪规 畏难情绪、不愿改、不想改的，要坚决进行调整更
范是要有的，但是更重要的是心灵的震撼。首先是 换，作出摘牌处理。同时也要有对省直机关的考核，
要打动自己，我们说做思想政治工作要做到“四解”： 对省直机关到基地开展学习教育情况的考核要纳入
思想要解惑、文化要解渴、心理要解压、生活要解困， 年度单位党建工作考核内容。（摘自在省直机关党
“四解”做到了，思想政治工作就做到位了，那么 员干部教育基地业务培训班上的讲话）
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