Page 37 - 《湖北机关党建》2022年2期
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市县之窗















                                  “三微融合”解三难
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                                                 ■   宜昌市委直属机关工委












                  宜昌市委直属机关工委机关党支部共有 14 名党                            (二)部室合力难形成。工委是个小机关,人少
              员,其中第一党小组 7 名党员,以组织部、团工委、“双                        事多的矛盾较为突出,实行的是“大部室”制,一些
              争”办工作人员为主要构成。近年来,我们按照打造                            需要多部室协同参与的工作,往往难以形成闭环,部
              机关党建试验田、示范田目标和“四在先”支部工作                            室合力明显不足。如何整合有限的人员资源,确保大

              法要求,在机关第一党小组实行“党小组会 + 月度工                          部制管理落地到位,进一步形成工作合力,成为摆在
              作例会”模式,探索确立以“微讲坛、微谋划、微点拨”                          我们面前的一道现实命题。
              为主要内容的“三微融合”党小组工作法,推动党小                                (三)“一岗双责”难落地。 本小组有工委领导2名。
              组建设与业务工作、常态化政治理论学习与月度工作                            随着全面从严治党深入推进,领导班子成员肩负的“一
              督办落实、干部教育管理与履行分管领导“一岗双责”                           岗双责”要求越来越严,客观上要求领导干部必须对
              三个深度融合。                                            下属的思想动态、工作状态、作风形象了然于心,亟
                                                                 需搭建常态沟通、适时提醒的有效平台。
                  一、背景起因
                                                                     二、主要做法

                  习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会
              议上强调,要重视建强党小组、发挥党小组作用。根                                (一)微讲坛:人人是主讲。以微讲坛为常态化
              据工作需要,在工委机关设置了 2 个党小组,在加强                          政治理论学习的重要载体,每月确定一人为主讲,自
              和改进党小组工作上作出了一些探索,但同样遇到了                            由安排主题、内容、形式,给予党员充分的发挥空间,
              很多困惑:                                              以讲促学,以学促思,以思促干。一是重要精神及时
                  (一)小组活动难运行。党小组会是“三会一课”                         讲。跟进学习上级新出台政策法规,力求新精神领悟
              的内容之一,也是党小组活动的主要形式。一段时期                            在先。《宜昌市机关企事业单位党员干部下沉社区积

              以来,工委机关党小组活动也存在开展不经常、为开                            分管理办法(试行)》印发后,由文件起草人刘晓男
              会而开会的问题。大家普遍感觉,如果不能与业务工                            进行宣讲,逐条解读内容之余,对文件出台的背景、
              作实现融合,单就党小组抓党小组,难免形成“会上                            目标、愿景作了全面介绍,让小组党员对“双报到”
              加会”,质效难以保证,功能难以体现。                                 工作有了更为深入专业的认识。二是专题学习主动讲。


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