省委政研室（省委改革办、省委财经办）：以“大学习、大调研、大提升”活动推动主题教育走深走实

　　省委政研室（省委改革办、省委财经办）把开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为一项重大政治任务，结合政研改革财经工作实际，深入开展“大学习、大调研、大提升”活动，推动主题教育走深走实。

　　抓实大学习。坚持工作学习化、学习工作化，在提升理论学习质效上下功夫、使长劲。一是体系化学习。精心办好专题读书班，全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统领会这一思想核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，全面把握这一思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法，做到既知其一、又知其二，既知其言、又知其义，既知其然、又知其所以然。二是任务化学习。着眼工作职能，把每一次文稿任务、每一个调研课题、每一项改革财经工作，都作为理论学习的实践课堂。以任务为导向，把理论学习与实际工作结合起来，干什么、学什么，缺什么、补什么。精心编印《习近平总书记关于改革财经工作的重要论述摘编》，供党员干部学习。三是组织化学习。在室（办）层面，在发挥中心组领学作用的基础上，着力抓好“双周学”活动，采取专家讲、我来讲，确保抓出成效。在支部层面，每周至少开展一次集中学习，着力提高“三会一课”、主题党日活动质量。在个人层面，党员干部制定个人学习计划，通读精读规定书目，把学习任务落到实处。

　　做细“大调研”。坚持把调查研究作为主题教育的重要内容，作为履行工作职能的基本功，组织制定大兴调查研究实施方案，推动调查研究落到实处、务求实效。一是明确调研方向。聚焦全面贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记关于湖北工作的重要讲话和指示批示精神，围绕省委正在做的事情和需要解决的突出问题，开展调查研究。二是创新调研方式。深入开展战略性调研、对策性调研、前瞻性调研、跟踪性调研、解剖式调研、督查式调研，把大兴调查研究与常态化开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动结合起来。加强调研统筹，防止扎堆调研、走马观花，不增加基层负担。三是强化全员调研。室（办）领导班子成员和一、二级巡视员带队，明确一个责任处室，抽调相关处室人员组成若干调研小组，深入基层一线，有针对性地开展调研。各处室把调查研究作为基础性工作，结合工作职能，深入开展调查研究。党员干部结合常态化下沉社区，采取走访调研等多种方式，帮助群众解决实际困难、化解矛盾。

　　推动大提升。坚持一体推进，把理论学习、能力提升、作风改进、事业发展有机结合起来。一是提高政治能力。教育引导党员干部更加自觉地把政研改革财经工作放在党和国家工作大局的高度去思考、去谋划、去推动。做任何工作，首先要想一想，这么写、这么做，方向对不对、措施实不实，与党中央和省委要求是不是一致，真正把讲政治的要求内化于心、外化于行。二是提升工作水平。以主题教育为契机，不断提升文稿服务能力、战略研究能力、推动改革能力，更好履行政研改革财经工作职责，在全省推动高质量发展中作出更大贡献。三是提升作风形象。开展红旗党支部评选、“学习强国”湖北学习平台“学习达人”评选等活动，营造“比学赶帮超”氛围；深入开展违规吃喝问题专项整治、“清廉机关·护航行”主题系列活动，不断推动正风肃纪。

　　（省委政研室供稿）