用好调查研究“传家宝”

　　调研实不实，上台讲一讲；成果好不好，同台晒一晒；质量高不高，台下评一评。7月10日，省委直属机关工委召开主题教育调研成果交流会，机关处（室）负责人分享调研成果，查摆问题不足，提出改进对策，推动主题教育成果转化走深走实。

　　调查研究是正确决策的基本功。适应新时代党的建设工作新要求，破解影响和制约机关党建高质量发展的重难点问题，研究、思考、确定推动机关党建高质量发展的思路和重大举措，闭目塞听、闭门造车，不会有好的决策。主题教育开展以来，围绕“运用习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论指导机关党建工作”“增强党组织政治功能和组织功能”“机关党建服务保障加快先行区建设”“加强机关纪委建设 为先行区建设提供纪律保障”4个课题，由领导班子成员领衔，结合分管工作，每人牵头一个课题，以上率下，带领分管处（室）负责人和机关干部，集中精力，集聚力量，深入市州、省直单位，深入基层一线，一切奔着查摆问题去、奔着找准症结去、奔着拿出实策去，既看“庭前花”，也看“后院渣”，既看“高楼大厦”，也看“背阴胡同”，既看“欢天喜地”，也听“唉声叹气”，做到干部人人参与、一个不落，省直单位和市州家家走到、全面覆盖，摸清了底数、掌握了实情、找出了症结、明确了方向。

　　问题是时代的声音，推动问题解决是调查研究的重要目的。实际工作中，机关党建工作中的“责任传导不够及时、分类指导不够科学、纠治形式主义不够彻底、党建业务融合不够紧密”等等，这些“老大难”问题之所以长期得不到有效解决，一个重要原因是情况还吃得不透，病根还找得不准，结果工作只能在原地打转，必须进行全面深入的调查研究。调研前，通过制定调研方案、召开动员大会、制定调查问卷，做到准备充分、有的放矢。调研中，采取座谈访谈、随机走访、问卷调查，问答式、互动式、交流式等方式，掌握真实情况。调研后，用“赛马”方式同台比拼，亮成果出实策。调研成果，既有理论观点的深刻阐述，又有实践经验的总结提炼，加深了对新时代党的建设规律的认识，加深了对党的创新理论的理解；既有问题原因的梳理分析，也有改进工作的对策建议，对调研中反映和发现的问题，一个不落、一项不漏，认真梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，明确解决措施、责任主体和时限要求，让基层党员群众看到解决问题的实际举措。

　　成果转化是调查研究的“最后一公里”，事关调查研究的质量和成效。要在调查研究的基础上深化理论研究，深刻把握机关党建工作规律，更新思维理念，从思想上破冰，运用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的思想论、方法论指导机关党建实践、推动事业发展；找准机关党建在服务保障先行区建设中的坐标方位、职能定位，在理念、思路和方法上不断推陈出新，在实践中不断探索新途径。要坚持以“创、新、活、动”谋党建、解难题、促发展、提质效，突出条块结合、点面结合、上下结合，坚持上下联动，聚智合力，从实处着眼、用实干考量、用实绩说话，共同答好全面提高机关党建质量时代问卷。要建立调查研究的长效机制，使调查研究成为党员干部掌握实情的“透视眼”、提升能力的“练兵场”、促进工作的“助推器”。

　　调查研究是谋事之基、成事之道。让我们以主题教育为契机，用好调查研究“传家宝”，大兴调查研究，转变工作作风，提高履职本领，强化责任担当，奋力谱写“机关党建促先行”新篇章！

　　（龚轩谈）