省科技厅扎实开展主题教育调查研究

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，省科技厅在抓好理论学习的基础上大兴调查研究，围绕推动完善区域创新体系、基础研究体系、平台创新体系、产业技术创新体系、成果转化体系等谋划了12个方面的重点调研方向，自觉以党的创新理论破解难题、推动发展、指导实践。

　　一是抓好“三个坚持”。坚持学习为先。认真学习《习近平关于调查研究论述摘编》和党中央、省委关于大兴调查研究的工作方案，提高政治站位，深刻把握新时代调研工作规律，强化“问题导向”的鲜明定位，发挥“集合众智”的突出优势，善提“破解难题”的具体措施，把主题教育的总要求不折不扣落到实处。坚持务实为要。采取围绕中心大局抓调研、紧盯破解难题抓调研、紧扣决策执行抓调研、创新方式方法抓调研、坚持实事求是抓调研、注重合理统筹抓调研、突出示范引领抓调研、着眼成果转化抓调研、落实工作责任抓调研、严明工作纪律抓调研等“十项措施”，加强和改进调查研究方式方法，着力推动全省科技创新高质量发展。坚持规范为重。着眼“国家所需、湖北所能、科技所长、一线所盼”，规范完善“厅党组抓总、班子成员牵头、业务处室主办”的工作落实机制，“专班牵头、联络员对接、机关纪委督办”的检查督导机制和“发现-推进-反馈-销号”的问题解决机制，推动调查研究工作走深走实。

　　二是把握“三个统筹”。统筹重点任务，锚定以武汉科创中心为代表的创新极核建设，以“尖刀”工程为代表的高水平科技自立自强，以国家实验室建设为代表的战略科技力量构建，以“育种、墩苗、成林、参天”四类计划为代表的科创企业全生命周期培育，以“北斗七星式”转化应用体系为代表的创新驱动发展战略实施，以“东湖论坛”为代表的湖北科技品牌打造等六大任务开展工作，以重点领域突破推动科技创新发展。统筹正反两面，既找重大平台、头部企业、知名专家看创新成效，也去基础薄弱、发展缓慢、指标不佳的点位找问题症结，紧前推进“流域综合治理与市县创新能力提升典型案例调查”“科技人才服务基层情况调研”“三大都市圈协同创新发展问题调研”等系列课题，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。统筹工作渠道，把主题教育与“一下三民”实践活动结合起来，整合2个工作专班，明确科技型企业、高校院所、一线科技管理部门、科技园区、科技工作者等5类服务对象，聚焦重大项目、重大平台、重大园区、重点人才开展调研，解决服务对象急难愁盼问题，聚力推动科技创新事业发展。

　　三是着力“三个强化”。强化企业创新主体地位，持续推进“企业出题、政府立题、联合答题、市场判题”的项目组织模式，自主创新项目100%面向企业等一线单位，推动企业主导建设新型研发机构。强化科技成果转化，常态化开展成果转化“轻骑兵”“百校联千企”“万人攻万项”等技术成果对接活动，激活全省技术交易“一池春水”，科技成果就地转化能力不断提高。强化精准科创服务，开展科创孵化“沃壤行动”、高新技术企业服务“春晓行动”等活动，打造科创企业“智慧大脑”；实施“科技人才服务企业项目”选派科技人才，服务百余家科技型企业，帮助解决企业创新难题。

　　自主题教育活动开展以来，已开展各种形式的调查研究30余批次，针对调研反映的问题，提出了近20项整改措施，形成了《加快推进光谷科技创新大走廊协同创新高质量发展行动方案（2023-2025年）》《湖北省农业关键核心技术攻关实施方案》等一批制度成果，取得了良好的阶段性成效。

　　（省科技厅供稿）