Page 31 - 《湖北机关党建》2019年2期

教育培训

全面提升新时代

党员教育培训工作高质量发展

■ 陈 军

习近平总书记在党的十九大报告中强调：“党支 2、关键性发挥的力度还不好。由于各单位业务
部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组 工作量大，上级要求高，时间紧迫，大部分人员每天
织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引 需要扑在工作上，有的甚至加班加点都忙不过来，而
导广大党员发挥先锋模范作用。”习总书记这一关于 且支委都是业务骨干，分管大量工作，精力上有时没

提高党支部建设的新思想新论断，是加强和改进新时 办法顾及。有时安排一些教育培训活动，虽然单位主
代党的建设的重要遵循和要求，是我们党首次在党的 要领导和分管领导非常肯定大力支持，但支部组织起
全国代表大会报告中明确界定党支部的职责任务，对 来还是有所顾忌，生怕影响单位业务工作，牵扯大家
于推动新时代机关党员教育培训工作高质量发展具有 精力，没有把党支部在教育培训中的关键性作用充分
重要指导意义。 发挥好。
3、示范性彰显的深度还不强。有的单位尽管对
一、当前党员教育培训工作中存在的突出问题及 党员教育培训总体上持肯定态度，但是由于教育培训

原因分析 的内容方式缺乏特色，吸引力不强，加之培训方法单
一，交流不够，有的党员教育培训有所淡化，发挥作
1、重要性认识的高度还不够。各级党组织在强 用受到多种因素制约和影响，示范性彰显的深度还没
化党员教育培训方面做了大量工作，党员的政治意识、 达到。
党员意识、纪律意识、大局意识有了较大促进，但也 4、经常性互动的程度还不多。大多数单位强化
存在认识有偏差、重点不突出等问题。比如有的同志 党员教育培训是认真扎实的，每月组织一次的支部主
认为机关党员集中、政治文化素质高、思想基础好， 题党日活动人员时间内容都能得到落实，但也存在方
党员教育培训的重点应放在基层，机关党支部党员教 法形式不够活跃、经常性互动不多等现象。有的还把
育培训工作没有必要抓得太严、太紧、太“规矩”。 党员教育培训当作硬指标，没有最大限度调动党员融

个别单位和党员对教育培训工作的思想认识还不到 入到教育培训的积极性和创造性中。
位，“参训难”的问题依然存在；少数党员缺乏应有 5、渗透性结合的粘度还不紧。各级党组织着力
的学习积极性、主动性和自觉性，疲于应付。 强化党员教育培训，进一步激发了广大党员的工作热

29