　　于是，程丽琴制定了详细的学习计划。孩子们每天上午在家上网课，下午2点到“儿童之家”，一处由湖北省生态环境厅出资建设的儿童活动场地开始课外学习。除了练习舞蹈基本功，孩子们还要花大量的时间学说普通话，学习古诗、历史故事、礼仪、插花等等，直至下午5点半。晚上7点到9点是晚自习时间，孩子们在程丽琴的辅导下做作业、朗读、期间还要做健身操。

　　这些孩子，最小的上幼儿园中班，最大的不过读初中一年级，正值贪玩的年纪。程丽琴教学时非常严厉，还会定期抽查学习情况，孩子们能愿意吗？

　　“孩子们有时中午1点半就来了，晚上6点又来了。”程丽琴累得直不起腰，哭笑不得地说，周六晚上和周日安排休息，可孩子们不干，嚷嚷着要天天来。有个小男孩住得远，单程走路得50多分钟，可他风雨无阻地每天来上程老师的课，哪怕生病了也不耽搁。

　　程丽琴的丈夫黄贵全很支持她这样做。作为湖北省生态环境厅驻长乐村工作队队长、第一书记、尖刀班班长，黄贵全已扎根在长乐村近4年了。忙完一天的工作后，他抽空在晚自习时间教孩子们朗读，跟妻子一起教孩子们爱国爱党的道理。

　　有的家长为了表达感谢，给黄贵全夫妇送一些土鸡蛋，黄贵全便把鸡蛋钱给孩子，并告诉他们，党员干部不能拿群众的一针一线。

　　“他扶贫，我扶智。”程丽琴说这句话时，流露出骄傲又坚定的神情。

　　既为师，又当“妈”

　　长乐村村域大，贫困人口多。来“儿童之家”学习的孩子有一些是单亲家庭，有六成是留守儿童。“程老师”对孩子们而言，更如同妈妈一样的存在。

　　有一个小姑娘，一岁时父亲因病去世，母亲随后改嫁，她一直跟爷爷奶奶相依为命。程丽琴第一次见到她，就心疼地拥抱她，让她感到母爱的温暖。时间长了，小姑娘从最初怯弱的样子变成现在学习积极向上，乐于主动帮助其他学生的孩子。

　　程丽琴班里唯一的小男孩，早年父母离异，母亲离开了家，父亲常年在外务工，小男孩一直跟爷爷奶奶生活在一起。

　　“第一次看见这个孩子，浑身上下脏兮兮的，初春季节穿的鞋子破了，脚趾露在外面，一副怯生生的样子。”提到初见小男孩的光景，程丽琴忍不住红了眼眶。她默默地给小男孩买了新衣服新鞋子，下课之后偷偷塞给他让他带回家，平时多留意他，关心他。

　　程丽琴是不是偏心呢？不！

　　最初，班上所有孩子的练功服、舞蹈鞋都是她自掏腰包买的，每个孩子四双鞋、四套衣服。后来孩子越来越多，程丽琴一人负担不起，黄贵全为了避嫌也不敢在经费上有所支持，程丽琴就开始向身边的朋友“拉赞助”了。“有朋友答应帮我解决孩子们的衣服和鞋子，我高兴得不得了。”程丽琴兴奋地说，湖北省生态环境厅也将出资解决孩子们的一些服装。

　　“儿童之家”已经成了孩子们的第二个“家”，在这里，他们对“程老师”敞开心扉，无话不谈，有烦恼或委屈都愿意向她倾诉，并能得到开解和安慰。山竹、柠檬片……孩子们有什么好吃的，自己舍不得吃，带过来给程丽琴吃，程丽琴心里暖暖的。

　　累也值，放不下

　　“你这样太辛苦了！”有人提醒。

　　“还好，和孩子们在一起，很快乐。”

　　提起孩子们刻苦学习的样子、阳光灿烂的笑脸，程丽琴眼里闪着光。